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공동육아방과후 운영지침서
공동육아방과후 교사회
2014
있음

1장 교육 운영

 

1. 교사회 회의

1) 교사회 회의의 의미와 역할

2) 회의의 종류와 시기

3) 회의의 사전 준비와 역할

4) 회의 진행과 진행 시 유의사항

 

2. 교사 교육

1) 재교육

2) 수습교사 교육

3) 공동육아방과후 교사회의 신입교사 교육

 

3. 교사 업무

1) 역할 분담의 의미와 필요성

2) 역할 분담의 원칙

3) 업무의 종류

4) 교사 구성에 따른 역할 분담의 실제

5) 교사의 업무가 아닌 것들

 

4. 교사 내 소통

1) 소통의 의미와 역할

2) 소통 시 유의해야 할 사항

 

5. 부모와의 소통

1) 소통의 의미와 필요성

2) 소통의 종류와 유의사항

 

2장 조합 운영

 

1. 운영위원회(이사회)

1) 의미와 역할

2) 구성 시 구성원 원칙

3) 회의 원칙

4) 회의 절차

5) 운영위와 교사회

6) 교사회의 운영위와의 협업과 지원

7) 운영위 인수인계

 

2. 총회

1) 의미와 역할

2) 총회 사전 준비

3) 총회 사후활동

4) 총회와 교사회

 

3. 교사 채용

1) 교사 채용 전체계획 수립

2) 채용 공고

3) 서류 심사 및 면접 준비

4) 면접

5) 평가

6) 통보

 

4. 부모조합원 모집

1) 부모조합원 모집 전체 계획 수립

2) 일상적인 가입 희망 및 문의자 관리

3) 조합 설명회

4) 면접 전 해야 할 일

5) 면접

6) 평가

7) 통보

8) 가입 신청서 작성

 

5. 방모임

1) 방모임의 의미와 역할

2) 방모임 진행 주체와 역할

3) 방모임 진행절차

4) 합리적인 방모임 진행을 위한 유의사항

 

6. 각종 소위원회

1) 의미와 목표

2) 소위원회의 역할

3) 소위원회 구성 시 고려해야 할 사항

 

7. 조합원 교육

1) 조합원 교육의 성격과 목적

2) 조합원 교육의 주관

3) 교사 참여

4) 조합원 교육의 종류

5) 조합원 교육의 형식

6) 방과후별 조합원 교육의 사례