연구 보고서를 시작하며

제1부 공동육아 방과후의 교육

1. 만들면서 만들어가는 방과후 교육과정
2. 방과후 교육의 방향성
3. 아동관과 교사관
4. 사진으로 보는 아이와 교사
5. 방과후의 교육환경

제2부 공동육아 방과후의 생활 흐름

1. 하루, 한 주, 한 해 살이 흐름의 원칙
2. 두근두근방과후의 2011년 한 해 살이
3. 두근두근방과후의 2011년 한 주 살이
4. 두근두근방과후의 2011년 하루 살이